近日，《我是卢星宇，不是卢美美》新书发布会在京举行。作者卢星宇通过一年来的思考和梳理，将自己的成长历程集结成书。
该书披露了卢星宇幼年的成长经历。她是一个从四川省旺苍县走出的平民女孩，其母亲的严厉和慈爱，父亲的约法三章、放养式教育和魔鬼训练，鼓励、鞭策、原则、放任等辩证运用，匡正其成长。
此书展示了一个放养式家庭教育的经典案例，再现了一个“富二代”蜕变为“仁二代”的惊险历程。作者卢星宇在书中真诚分享了她积极的人生观、价值观、世界观的形成过程，尤其面对被有些人称之为“卢美美”的冤情时，依然坚持做职业慈善家，表现了一个当代青年无私无畏的高尚情怀与坚定信仰。
对于家教，卢星宇和父亲曾有一段关于盆景艺术的争论：父亲认为适当地修剪可以让枝干更好看，能让植物更好地展现自身的魅力。可她却认为盆景是门残忍的艺术，它扭曲了植物本来的面目，所产生的造型无非是为了迎合大众的审美观，父女俩的争论最后达成有原则的妥协，父亲对她实行“原则性放养”——“向上、向善、自觉”三原则，给她自由的发展空间。卢星宇表示，父亲一贯反对把自己的意志强加给孩子，最后他也认为应该让孩子本真的活着，让他们选择自己喜欢的生活方式。
尽管现实中有很多家长强迫孩子学奥数，练英语，喜欢对子女说“这都是为你好”，实际上却在做着剥夺了孩子当下幸福的事情。卢星宇很庆幸自己有一个开明的父亲。每代人都有每代人的活法，每代人都有每代人的幸福，她们这一代人最大的幸福就是本真的活着。
家庭教育不该等同培养盆景的原因
近日，《我是卢星宇，不是卢美美》新书发布会在京举行。作者卢星宇通过一年来的思考和梳理，将自己的成长历程集结成书。
该书披露了卢星宇幼年的成长经历。她是一个从四川省旺苍县走出的平民女孩，其母亲的严厉和慈爱，父亲的约法三章、放养式教育和魔鬼训练，鼓励、鞭策、原则、放任等辩证运用，匡正其成长。
此书展示了一个放养式家庭教育的经典案例，再现了一个“富二代”蜕变为“仁二代”的惊险历程。作者卢星宇在书中真诚分享了她积极的人生观、价值观、世界观的形成过程，尤其面对被有些人称之为“卢美美”的冤情时，依然坚持做职业慈善家，表现了一个当代青年无私无畏的高尚情怀与坚定信仰。
对于家教，卢星宇和父亲曾有一段关于盆景艺术的争论：父亲认为适当地修剪可以让枝干更好看，能让植物更好地展现自身的魅力。可她却认为盆景是门残忍的艺术，它扭曲了植物本来的面目，所产生的造型无非是为了迎合大众的审美观，父女俩的争论最后达成有原则的妥协，父亲对她实行“原则性放养”――“向上、向善、自觉”三原则，给她自由的发展空间。卢星宇表示，父亲一贯反对把自己的意志强加给孩子，最后他也认为应该让孩子本真的活着，让他们选择自己喜欢的生活方式。
尽管现实中有很多家长强迫孩子学奥数，练英语，喜欢对子女说“这都是为你好”，实际上却在做着剥夺了孩子当下幸福的事情。卢星宇很庆幸自己有一个开明的父亲。每代人都有每代人的活法，每代人都有每代人的幸福，她们这一代人最大的幸福就是本真的活着。(本报记者张学珍)
培养乖孩子不是家庭教育的目标！
倩倩是个乖巧的孩子，但是妈妈常常叹气：孩子很乖，可就是太乖了……
其实，倩倩原本不是这样的，两三岁时她非常好奇，也喜欢冒险。但每当她要淘气或者与大人辩驳时，妈妈就会骂她：“你想翻天？”爸爸甚至还打过她两巴掌。慢慢地，在父母的管束下，倩倩变得越来越乖巧。大人们是喜欢了，可是，孩子由此也添了毛病：遇事没有主见，独立性差，而且胆小怕事。
这样乖巧的孩子有一些常见的特点：有问题提不出来或不敢提出来，别人说东他往东，说西就向西，就算心里不满意，也会服从别人的想法。特别是对长辈，无论说的是对还是错，都不敢与之辩论，因为他们的心里已经形成了一种定式――自己必须做个乖巧的好孩子。这样的孩子，性格已经被扭曲，被父母教育出了一种“奴性”心理。
然而令人遗憾的是，多数父母把这样的孩子当成了好孩子，把培养乖孩子的方法称之为成功的教子方案。
其实，真正心理健康的孩子有一定的判断标准，比如能按成人的要求去观察事物，记得快、记得住、记得对；能就具体直观的事物进行概括；肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围的事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。家长可以根据上述标准，判断孩子的心理是否健康。
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