儿子7岁生日的前一周,开始持续地问一个问题:“你说,我长大了干什么好呢?”第一天问的时候,没有引起我足够的重视,只是给了一个随便的回答。第二天,儿子又问到同样的问题,显然前一天我的回答没有令他满意。我于是认真回答他:“不管你干什么,都要把它干好,妈妈都会支持你、帮助你,只要是你喜欢的,只要不是坏事。”儿子想了想又问:“那卖白菜也可以吗?”“可以呀,用自己的劳动为别人服务,很好呀。不过卖白菜,你也要把它卖好了,用心卖成最好的。”儿子若有所思,不再发问。
我这才突然意识到,儿子的成长在7岁即将来临时已经进入一个全新的阶段。以前,我曾经无数次问过他:“你的理想是什么?”他都是茫然地反问:“什么是理想?”我就告诉他:“理想就是你长大了想干什么。”“噢,我也不知道想干什么。”我不死心,进一步启发他,“想不想当警察?想不想当老师?”他的回答永远是“不知道”,后来索性不再问他了,慢慢我就忘了理想这回事。
这次他主动问起,说明他已经开始进行这方面的自主思考。我一方面为儿子成长中的一次飞跃而兴奋,另一方面又感觉自己的责任更大了,怎么给儿子树立正确的职业观呢?如何让他从小懂得职业规划呢?在兴奋和辗转中,望着熟睡中的儿子,我初步理清了头绪,做了一些准备。
我日常给儿子准备了许多小故事,都是包含人生哲理的,在需要的时候有选择地讲给他,效果不错,一般选择性格塑造或者面对人生方面的,职场方面的没讲过,因为觉得不到时候。这一次大概可以讲给他听了。
于是,第三天,我给他讲了两个小男孩卖报纸的故事;第四天,讲了看守酒桶的小男孩的故事;第五天,讲了三个小男孩卖梳子给和尚的故事;第六天,讲了精心做面包的小男孩的故事……所有职场故事的主角都是小男孩。
有的故事其实以前讲过,只是角度不同,得出的结论不同,比如,看守酒桶的小男孩,大概意思是说:空的酒桶容易被风吹倒,而加了水的酒桶就能够站稳。以前讲的时候,我们得出的结论是:一个人一定要有内涵。而这次得出的结论是:在工作中遇到困难,总能够找到解决办法;无论做什么工作,都需要动脑筋、想办法,用心做好;努力、勤奋的小男孩,哪个老板都会喜欢……
几天下来,效果很好,儿子开始给爸爸讲“卖梳子”的故事,开始分析为什么三个人的结果差别那么大。
在儿子7岁的前夕,我们共同开始了他的职业生涯规划。将来他会干什么,我们谁都不知道,我只希望:他会认真投入、尽心尽力地做好每一份工作,给自己也给身边的人带来满足和快乐。
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