父母们似乎每天都在告诉孩子什么可以做，什么不能做，而实际上，孩子们在成长中也会形成自己的意念，心理学家们把他们这种没有用语言表达的心里话归纳为“摇头的心意”。
请不要听见我哭泣而不理睬我
在孩子哭的时候，大人往往觉得很烦，但如果只是拿个玩具或食物给他，并不能满足孩子的真正需要，年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他说话。成人了解孩子，就得付出观察的时间，您不妨在喝斥孩子“不许哭”“老实点”之前，也从孩子的角度考虑一下他的伤心情绪。推荐专辑：说给父母听
请不要只在我做你不喜欢的事情时，才注意到我的存在
当孩子处在安静的状态中，成人经常不闻不问；而孩子表现出顽皮或多动时，却会马上引起父母的注意。由此孩子发现：“只有在我调皮的尝试中，父母亲才注意到自己。”这会引起孩子层出不穷的负面行为，令成人觉得如今的孩子更加调皮。
请不要指责我“笨蛋”“愚蠢”，而不告诉我应该怎样做
“真笨！”是一些父母指责孩子的口头禅，即使心中并非真的那样想，却经常随口而出。孩子来到这个世界，显现出的自我评价是从周围人的反应中建构出来的，如果他常听到“差劲”“笨拙”等字眼，使得他对自身的价值不够乐观，而在尝试新能力的表现上大打折扣。推荐专辑：家教原则
请不要把我留在陌生的地方
如果儿童对养育的环境并不熟悉，又不了解照顾他的人，这种经验对幼稚的心灵无疑是一种创伤。因为孩子无法理解父母去那里了，更担心父母一去不回。怕生、黏人、常有恐惧感的孩子大多经历了这样的早期生活。
请不要常给我糖果、玩具、书籍来代替你自己
父母们在家里经常做一些儿童不能参与的工作，或者为了做自己喜欢的事而忽略孩子。然而，孩子最需要的是和父母共同交流的时间，糖果、玩具等物品都不能取代善讲故事的妈妈和能够与自己游戏的爸爸。
请不要强迫我吃你认为好吃、该吃的东西
中国人非常注重饮食，觉得孩子的吃比其他问题都重要。饮食，原本为了健康，使人更有活力；如果在孩子的三餐上花过多的时间精力，而使丰富的环境尝试相对减少，对于孩子生活目标就显得本末倒置了。
请不要今天亲我、赞美我，明日打我、责备我
有的父母情绪起伏很大，心情好的时候对孩子百依百顺；情绪恶劣时，就会一巴掌打在孩子身上，孩子经历了这种强烈的外界情绪感受，会产生很大的不安。推荐专辑：你打孩子吗？
请不要在我过多任性、无理表现时，反而放松给我的约束
孩子有时会表现出任性、无理取闹，如果成人不坚持已经告知孩子的原则，以后孩子就会用各种方式争取他想要达到的目标，从而带来育儿上的困扰。要知道，安静的孩子是来自权威式的家庭。这里的权威不是指专制，而是允许孩子表达意愿，而最后的决定权是在父母的一致决定上。研究表明，这种形式的家教对孩儿的社会适应能力颇为有效。
请不要哄我、威胁我，给我不能实现的诺言
有的父母觉得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了。”或是恐吓孩子：“再不老实我就把你交给警察！”这些做法都会导致孩子对父母言行的不信任感。
请不要只问我为什么打架，为什么哭，而仍忙于你的工作
孩子发生自己的小问题时，成人容易马上做出指责的反应。然而，家长生硬的态度，常令孩子感觉自身问题的渺小，往往出现自卑心态。所以，留心观察孩子犯错误的原因，检讨亲子之间相处的各 可能，是现代父母应该用心的地方。
家长为什么不要做孩子的开道先锋
郜妈爱说笑
在经过长途跋涉越过丛林时，大象向同行的蝗虫诉苦：
“我快累死了，我觉得我的腿都快要走断了！”
蝗虫同情的说：
“上来吧，我可以背上你一程，不过你得保证，你的脚不能拖到地上哟！”
郜妈侃一侃
正准备出门去电视台录像时接到女儿电话。
“小妞妞，打电话回来有什么事吗？”
“没有，只是想知道妈妈有没有在家。”
女儿放学后问她，是不是因为白天在学校时想妈妈了，所以才会打电话回家？
女儿扭了扭胖胖的小身子，有点害羞的说：
“因为下课后同学都在排队打电话回家找妈妈，所以…。”
“同学打电话回家找妈妈，也都和你一样，只是想知道妈妈有没有在家吗？”
“不是，他们是因为忘记带课本或笔盒了，所以才打电话找妈妈。”
“自己忘记带到学校的东西，要妈妈送过去应不应该啊？”
女儿被我这么一问愣住了，想了一会儿才嗫嗫嚅嚅的回答：
“不应该，可是－忘记带课本和笔盒会被老师骂…”
“被老师骂不是活该的吗，谁要自己在收拾书包时忘了去检查东西有没有带全呢？”
这是发生在女儿小学一年级的事，现在她已经是一个研究生了，在她与她哥哥求学的日子里，我从未做过”快递妈妈”，为他们送过任何遗忘物去学校。
后来才知道像我这样”不顾孩子死活”的妈妈并不多，大部分的妈妈都是嘴巴上虽然骂得极凶狠，但还是会给孩子做”快递员”。
也发现除了替孩子做快递外，父母还有许许多多五花八门为孩子服务的方式，其中做的最多的就帮孩子收拾房间，以及温习功课准备考试。
我们小区里有个小卖店，每相隔一段时间就会歇业几天，我好奇的向物业打听小店为何老隔三差五的歇业，才知道每逢店主儿子学校要考试时，他们为了能”专心”督促孩子做考前复习，因此宁愿歇业少赚些钱。
为了让孩子能专心应试，父母刻意去排除所有不必要的干扰做”陪读书僮”，或是当快递员帮孩子做”补漏”服务，其出发点绝对是基于爱孩子，但在这种完全是由于父母的服务，才能被打造出来的”完好”，是否反倒让孩子养成了依赖心，和丧失对自己能靠己力达到成功的信心呢？
家长可以帮助孩子做的20件事是什么？
1、阅读一些教育书籍，看看如何运用在你的孩子身上。
2、花一些时间仔细观察你的孩子，看看他的性格表现。
3、分析一下你孩子的柜橱，给孩子建一个便于移动独立的不被其它物品干扰的柜橱。
4、保证孩子有充足的睡眠。
5、使睡觉和起床成为平静和愉快的日常规律。
6、在家里教优雅礼仪并以身作则。和孩子有礼貌地交往，并帮助孩子践行礼貌礼仪。
7、避免体罚，学会正面的训导。
8、孩子的书籍单放一个书架，阅后放回原处。
9、定期去公共图书馆，认识图书管理员，了解图书借阅过程，和孩子一起读书。借书并让孩子懂得保管图书及阅后归还图书。
10、每天和孩子一起读书。和孩子读具有现实主题的故事。
11、让孩子准时到校。
12、给孩子足够的时间让他们自己穿衣服。
13、让孩子自己参与准备食物，并鼓励孩子为自己的吃饭承担一些责任。
14、如果可能，给孩子找一小块地，至少是一个花盆，让孩子能体会种植东西。
15、以孩子的速度一起散步，途中停下来一起观察事物并谈论一下。
16、每天上学的时候，帮助孩子平稳情绪，安静下来，不要过度刺激，不要携带玩具和食物上学。
17、不要设置电视和严格限制孩子看电视，让孩子积极参与活动，而不把孩子变成被动的观看者。如果看电视，和孩子一起看，并讨论看过的节目。
18、尽早教孩子收拾物品整理东西。比如，把玩具放回原处，把脏衣服放进洗衣筐，把盘子吃剩的东西倒掉，水池用后要清洁，等等。这样孩子懂得用完东西放回原处。
19、经常拥抱孩子，但不要强迫表示亲密友好。注意两者的区别。
20、经常分配一些适合孩子做的日常的家务活，比如：摆放餐具和餐巾，整理分类，垃圾回收，除尘和浇花等等。
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