宝宝听声取玩具有利于训练宝宝的听力、手耳协调能力，对于宝宝的智力发展非常有益。
宝宝从早期听声看物，听声指物到听声取物，这些能力都是逐渐训练和培养的。因此在7个月以前，妈妈可以从他喜欢的玩具或开始训练，先让他认识并能很容易的听声看物和指物。
1、听声看玩具。
在宝宝的摇篮边上近距离挂上几个小玩具，每天妈妈都分别指着这些玩具，告诉宝宝它们的名字，重复若干天。然后，妈妈说“小熊”，如果宝宝的眼睛能转到小熊玩具的方向，就证明他已经认识了这几个小玩具了。
2、听声指玩具。
3个月后，宝宝的手眼协调能力发展迅速。经过前一阶段的学习，他已经学会了几个玩具的名字。这时妈妈可以轻轻握起宝宝的手腕，把帮他举起一个手指，一边指着小熊一边重复说“小熊”。平常看到任何宝宝感兴趣的玩具，也要及时帮助宝宝指认。通过这样的方式，宝宝很快就能在妈妈说“小熊”的时候，他就能看着小熊，并且伸出小手指。宝宝的手眼协调能力得到了进一步的发展。
3、听声原地拿玩具。
6个月左右宝宝能坐起来了，这时可以把一个他喜欢的玩具放到他手可以拿得到的地方，锻炼让他去抓取，说“宝宝，拿”，如果他拿到了，就好好表扬他一番。刚开始可能会不太顺利，没有关系，不要关键，每天多锻炼几次，再换其他的物品。
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4、听声爬行拿玩具。
七八个月时宝宝的手指已经比较灵活了，他们会用拇指和食指相对捏起小物品;能有意识地摇响手中的玩具;会找到当面藏在纸或布下面的玩具;会观察成人的行动。而且他们已经很熟练地爬行，会用双臂和腹部爬行;可以由伏卧坐起来，独坐较长时间。可见宝宝的平衡能力和控制能力都有了发展。这个时候，听声拿玩具的训练可以进行得非常充分了。7个月左右，宝宝已经能够随便在房间里自由“爬动”了。这个时候可以对听声取玩具进行升级，将玩具放在离宝宝几米远的地方，妈妈说：“请给我小熊”，让宝宝爬到玩具旁边，抓起玩具再爬回来递给大人。
这样，宝宝就完全掌握了听声取物的技巧，通过这个游戏让宝宝认识了很多玩具的名称、锻炼了手-脑-眼的协调能力，锻炼了爬行时的腿部肌肉。在成功完成任务的时候，宝宝的自信心也在逐步地增强。
6个月宝宝听声拿玩具
宝宝经过6个月的学习，在肢体运动、想象力、听力、记忆力等各个方面都得到了长足的进步。6个月的宝宝睡眠的需求减少了，而活动的需要却增长了，因为他们有的已经能够独自坐着呆上很长时间，这就意味着他们的双手解放出来，可以进行更多关于手部锻炼的活动了。
其实在宝宝刚出生后，他就已经开始慢慢锻炼双手了。一开始小手可能是紧握不放的，慢慢的手指逐渐伸展开，开始抚摸一切能碰到的东西，然后再慢慢学会用整个手掌抓握一些体积较小体重较轻的小玩具，有时还会尝试去抓住奶瓶。
听声音拿玩具既可以锻炼宝宝对物品的记忆力，又能锻炼宝宝的抓握能力，让他的手-眼-耳的协调性得到锻炼和加强。听声拿玩具也不是一蹴而就的，需要经历以下几个阶段：
1、学习听声看玩具
宝宝出生后到三个月之间，把宝宝最感兴趣的一两个玩
具长期放在宝宝身边，每次妈妈和宝宝说话，都把玩具递到宝宝眼前，告诉他这是“草莓”或“铃铛”，然后把玩具从眼前分别移到宝宝的左前方和右前方，重复告诉宝宝玩具的名字。每日重复数次，宝宝若是目不转睛地盯着看，则可以多重复几次。慢慢的，不会说话的小家伙就明白了“草莓”是指这个红色的小玩意，“铃铛”则是哪个会响的东西。
2、学习听声指玩具
三个月的宝宝还没有办法抓住玩具，但是已经能够灵活转动手腕，可以用手指认物品了。妈妈一开始把小玩具摆在床上、挂在床边，然后把宝宝的小手握在自己的掌心中，一边告诉宝宝玩具的名字，一边抓住宝宝的小手指向对应的玩具，重复三四遍。每天都要重复指认同样的两三种物品，直到宝宝一听到名字，就能自己把手举起来指认正确为止。此时就能表明宝宝已经完全记住了几个玩具的名字。
3、学习听声取玩具
五六个月的宝宝已经可以靠在坐垫上独自坐很长时间了。这个时候宝宝两手有了更多的接触物品的机会，他的手腕力量也在不断加强，手指也变得越来越灵活。此时，宝宝已经可以抓起一些轻便的物品了。当宝宝认识并能很容易的听声看物和指物后，可以从对某个玩具有很高的兴趣时开始锻炼。比如把一个他喜欢的玩具放到他手可以拿得到的地方，锻炼让他去抓取，说“宝宝，拿”，如果他拿到了，就好好表扬他一番。然后，给宝宝地上两个以上的玩具，比如就是草莓和铃铛，然后和宝宝说“宝宝，拿草莓”。刚开始可能会不太顺利，没有关系，妈妈可以用语言和动作做出指示，每天多锻炼几次，直至两种物品宝宝都能准确抓握后，再换其他的物品继续锻炼。
以上活动锻炼了宝宝的记忆力、抓握能力以及语言能力，妈妈可以在宝宝精神好的时候经常陪宝宝这样“玩”。
布绒玩具--训练宝宝好帮手
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