导读： 概述 四岁儿童有口吃的毛病怎么矫正 注意事项
概述
自己和老公并没有口吃的现象，小时候也一直没有这个症状。最近发现四岁的孩子有口吃的现象，讲话重复断断续续。在孩子刚开始说话的时候并没有这样，而且孩子性格不算内向。之前一直很活泼，不过几个月之前得过麻疹，我和老公都怀疑是麻疹留下的后遗症，不知道能不能治好，孩子之前很可爱，不希望这个病影响孩子一生。可是并不知道该怎么给孩子进行纠正。
四岁儿童有口吃的毛病怎么矫正
口吃的原因就有麻疹过后留下的后遗症。发现之后就要及时带孩子看看医生，让医生给孩子制定一个好的方案。多进行练习，慢慢纠正他说话，一定要及时的进行矫正，以免越来越严重。
父母对矫正孩子的口吃要有耐心，不能操之过急，看到孩子说不好就责骂甚至打孩子，这样会给孩子留下心理阴影。要多鼓励孩子，让他有自信。并且要循环渐进的练习。从简单到复杂，每天制定好目标。
口吃并不是一种很严重的病，只要多多练习，多鼓励孩子，可以通过时间和实践让孩子一点点的进步。要在矫正过程中保持好的心态，不要半途而废任由发展，这关系到孩子的一生。家长要重视。
注意事项
口吃的孩子需要家长的鼓励和带动练习，必须要给孩子树立一个好的心态，这样才能让孩子坚持练习下来。要保持一颗平常心，要坚持。
最近有口吃的毛病要怎么办
概述
很多口吃患者会有这样的一种情况，突然遇到紧张或者是打电话的时候会出现口吃的现象。老是想说一些字，但是心里想到是怎么想的就是说不出来。只是一个字不停的重复发音。但是过一段时间就不会再出现这样的苦吃。这是属于阶段性的口吃。那么为什么会出现这种情况呢，其实这跟患者心理因素有很大的关联。平时说话的时候要放松心情不要有心理压力。那么该怎么治疗呢？下面我们一起来了解一下。
最近有口吃的毛病要怎么办
患者平时要注意不要太过于在意自己的口吃。也不要在一个字上来回的重复。因为越是重复就会口吃的越严重。不要有太大的心理压力。可以多参加一些朋友之间的聚会多和朋友进行交流。
对于此类病人平日应放宽心态，不应该给自己太重的思想包袱，要知道身体的好坏，与心理因素也有很大的关系。建议患者平时保持好睡眠，作息时间，给身体一个良好的修复环境，不要有太大的心理压力。
如果都没有缓解的话也可以去当地正规的医院，让医生给出合理的治疗方案，必要的时候让医生给一些药物治疗，或者喝一些中药来进行调理，保持充足的睡眠。要有一个好的心情。
注意事项
建议平日不要做重体力活，多注意休息饮食合理搭配。根据医生要求配合治疗，早日恢复身体健康。此外建议患者平日适量活动，多练习语言的组织能力。
诱发儿童口吃的四个因素家长怎么做可预防
在我们的日常生活中，总会受到很多疾病的侵扰，儿童口吃就是其中的一种，专家介绍，儿童口吃是一种言语障碍症，其病症的发生，不论是对患儿还是患儿家人都有着较为严重的心理影响，那么，儿童口吃的是怎么引起的呢？
儿童口吃的病因和病理机制尚不明确，可能和以下原因有关：
遗传因素：口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素的作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。
精神因素：儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效，推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关，但尚待临床进一步论证。
孩子的健康成长是家长们最重视的问题，然而孩子在成长的过程中总是会出现这样或那样的疾病，比如口吃，在生活中，对于儿童口吃的预防，常采用以下办法：
为了防止儿童口吃，安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。
矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童，父母、老师应耐心教导，告诉他怎样把话讲清楚，如何正确表达自己的意思。如果他讲对了，就要鼓励他“讲得好”，帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心。如果他讲话不清楚或不流畅，也要耐心听完，不要中途打断或随意责骂，使孩子以后在人前不敢讲话，或造成精神紧张，一说话就口吃。
音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助，儿童听了音乐之后，因心情愉快，分散说话时的注意力，不是仅关注讲话的动作，这样，就能使儿童容易讲出自己要说的话。讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情；与孩子对话，讲看的新书、新电视剧。需要注意的是，家长、老师要有耐心，同时要求口吃的儿童也心平气和，不慌不忙。每次时间不要过长，时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦，一般20～30分钟即可。
父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。
很多孩子在小的时候都有点口吃的症状，他们在说话的说话总是重复某个字或者结巴，引起口吃的原因是非常多的，有的是因为遗传，有的是因为精神因素还有的是因为孩子小的身体不好等因素导致的，当孩子口吃的时候最着急的是家长，在纠正孩子口吃的方法上，常用以下几种办法：
1、两岁多的孩子说的技能赶不上思维的速度，往往孩子想用语言表达一种思想，但找不到合适的词语，在“找合适词语的过程”中就出现了口吃。这种口吃称之为阶段性的口吃，随着语言能力的进步，这种口吃现象会减少，终致消失，不必耽心。
2、积极的词语表达不了他想说的内容，他要在脑子里“找”合 适的词语，因而说话不流畅。
3、情绪紧张（受了强刺激，如严厉的批评，甚至打骂），在“追问”什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现象，也就是一种口吃。
4、模仿、逗乐、形成了不良习惯。
5、由于你不愿听到孩子讲出“结巴的话”（过去讲的话是流畅的），就很注意听他讲话，纠正他的发音，反而给孩子多听“结巴的话”的机会，说得也就更多了。
6、两三岁儿童发生口吃现象与心理障碍没有直接关系，请放心，并不是有了心理障碍才口吃的。
本文Hash：033562934e34600bf74537b8fbc4c2d6571dc4d5
声明：此文由 nihao 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。