很多妈妈在育儿的时候总会担心宝宝会缺少一些营养元素，以至于会影响到宝宝的正常身体发育。尤其是宝宝骨骼发育所需要的钙元素，更是需要特别注意补充。但母婴专家指出，婴儿补钙要讲究方法的正确和科学，如果方法不对就会适得其反，没有做到有效补钙。下面来看看母婴专家介绍的婴儿补钙的细节吧。
1、有效补钙需要好肠胃：婴儿的消化系统发育尚未完全，对于大分子钙的吸收更是难上难。要使宝宝补钙切实有效，第一要点并不是选合适的钙制剂、也不是补充足量的钙，而是确保有一副好肠胃。而这一点也是最易被忽略的。
要改善宝宝肠道，促进营养吸收，我们需要依靠两类成分：益生元或益生菌。益生元是益生菌的食物，最终也需通过促进益生菌增殖来实现改善肠道的效果。
2、有效补钙需要选对“钙”：很多家长在给宝宝选购补钙产品是，会以含钙量的高低作为唯一的标准。实际上，宝宝补钙重“量”更重“质”。钙制剂的补充效果取决于吸收率，这就要求“钙源”能更容易被胃肠道消化吸收，并且不刺激。
婴幼儿补钙产品的钙源以L-乳酸钙的吸收效果最佳，其次是乳酸钙;3岁以上的宝宝胃肠道发育较完整，对于钙的需求量大，钙源以稳定安全、含钙量高的碳酸钙为佳。从吸收效果和喂服的便利程度来看，滴剂、冲剂是最适合婴幼儿服用的剂型，吸收效率最快，接下来是胶囊和钙片。
3、有效补钙，也需要“助力”：为宝宝选购的补钙产品，吸收利用率除了和宝宝肠道情况、钙源有关，还跟是否添加“辅助成分”有关。婴幼儿补钙产品中比较常添加的促钙吸收成分有CCP(酪蛋白磷酸肽)和维生素D。
维生素D对补钙的促进效果，相信大家都不陌生。阳光中紫外线能使皮肤里的7-脱氢胆固醇转化成维生素D，从而促进身体对钙的吸收。这也是我们常说“晒太阳能补钙”的原因。CCP是以牛乳酪蛋白为原料制得的生物活性多肽，能促进人体对钙、铁、锌等二价矿物营养素的吸收和利用。
母乳每1毫升含钙只有34毫克(牛乳含钙高达125毫克)，但母乳中钙和磷的比例为2：1，最适于钙的吸收。
当宝宝每天的鱼肝油需要量得到满足时，1岁内母乳喂养的宝宝每天可从母乳中得到225～25毫克的钙元素，所以对6个月内母乳喂养的宝宝，并不强调额外补钙;
而6个月～1岁母乳喂养的宝宝也只要稍微额外补充一些钙就够了，而这些通过添加含钙的米粉等辅食就基本够了。在这种情况下，孩子如果没有明显缺钙症状，就没有必要补充钙剂。
以上就是婴儿补钙要讲究方法的正确和科学的介绍，可以说宝宝补钙不能光是注重量，更需要注重质，如果一味的让宝宝乱吃补钙的食物或者是补钙的产品，但宝宝身体不吸收的话，那么也是在做无用功。
宝宝科学补钙的正确方法是什么
在宝宝生长过程中，补钙的过程是不容忽视的，宝宝缺钙易造成骨骼发育受阻，半夜啼哭，易抽筋等现象，但在给宝宝补钙的过程中一定要科学补钙，不然会适得其反，那么，宝宝科学补钙的正确方法有哪些？
在宝宝生长过程中，补钙的过程是不容忽视的，宝宝缺钙易造成骨骼发育受阻，半夜啼哭，易抽筋等现象，但在给宝宝补钙的过程中一定要科学补钙，不然会适得其反，那么，宝宝科学补钙的正确方法有哪些？
宝宝什么情况下应该补钙?
专家：我们知道钙对于人来讲是非常重要的。首先，钙是组成我们骨骼的成分，一个人没有骨骼的支撑，就不可能有正常的生活，也不可能从事正常的工作。所以骨骼对于人很重要，骨骼里面很重要的一个成分就是钙。因此在钙缺乏的时候，人就会出现很多疾病，所以钙的营养是非常重要的。
但是所谓补钙，都是要钙缺乏的时候再补，不缺乏的时候，不必要补。什么时候钙容易缺乏，什么时候不缺乏，我们就要进一步的探讨这个问题了。
我们都知道儿童的不同时期需要钙的营养是不一样的。比如说在六个月以内的小孩，每天有300毫克的钙就可以了。六个月到一岁之间，每天摄入400毫克的钙。一岁以上600毫克，四岁以上800毫克。青春时期，比如说十岁到十四岁之间，由于发育很快，需要的钙更多一些。我们每天摄入的钙达不到这个数字，就需要额外补充。假如说我们摄入的钙满足了需求以后，就不需要补充了。这是一个很重要的原则。
怎么来补充呢?母奶的钙比牛奶的钙含量少，但是母奶的钙好吸收。如果小孩母乳充足，每天吃600到800毫升的话，小婴儿的钙就够了。
纯奶含的钙比较多，但是我们小朋友吃的奶多半是配方奶，比纯奶奶的钙要少一些。
所以吃配方奶700到800毫升的时候，摄入的钙应该是比较够的。
假如说小孩不喜欢吃奶，或者是奶比较少，妈妈没有办法用别的方法补充，相对钙少。因此，大概在三个月以后，妈妈奶不足以后，或者是配方奶吃得少一些的时候，才开始补充其他钙剂。
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科学育儿讲究方法 引导宝宝正确与人相处
在平时带孩子玩的过程当中，很多人会发现，有些宝宝看上去十分的霸道，他们不管是不是自己的东西，总是会抢过来，占为己有，这样的行为在外人看来是十分的不理解的，但是有些家长似乎还不以为然，那么如何引导宝宝所有权意识？让我们一起来了解更多科学的育儿方法。
如何引导宝宝所有权意识？
一、划清界限
可以引导小朋友逐渐知道哪些是宝宝的东西，哪些是爸爸妈妈的东西。
如果要使用爸爸妈妈的东西，需要经过爸爸妈妈的同意，爸爸妈妈反之亦是。
这样有助于宝宝建立自己眼中的秩序，就能理解为什么不可以抢别人的东西，为什么拿别人的东西要经过同意等等的问题。
“因为孩子的一个玩具就把我拉黑，这样的朋友不要也罢”。
二、不能以不合理的手段获得想要的东西
上述故事中远方亲戚家的孩子又哭又闹，采取“极端”措施作为“武器”，最终成功拿走了贝贝心爱的卡片。
如果爸爸妈妈这时候选择阻止贝贝保护自己的东西，转而因为面子像上述故事一样，让对方熊孩子拿走卡片。就会让孩子觉得，哭闹可以成为获取想要事物的武器，下次孩子也会效仿。
还有的爸妈喜欢说自己的宝宝不懂事，因为不懂得谦让年龄比自己小的孩子，不懂得谦让客人。
于是当孩子去到别人家成为别人家的“小”孩子时，当孩子去别人家做客成为别人家的客人时，他也会同理觉得自己可以肆意妄要求得到一些本来不属于自己的东西。
所以说，这样的教育是不正确的。
三、学会交换
当宝宝想要对方小朋友东西的时候，要和小朋友商量，通过交换征得双方都同意的方式获得。
相信很多家长都是不喜欢抢东西的小朋友，这样的小孩看上去似乎不讲道理，甚至是比较霸道，为了防止自己的孩子被欺负，于是他们就会采取疏远的态度，这样的做法对于宝宝来说是有着很大的好处的，如何引导宝宝所有权意识？让我们一起来关注宝宝的身心健康吧。
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