二岁的幼儿随着视觉以及手、眼协调能力的发展，能够用眼睛直视一样东西，并且能掌握物体或图形的轮廓以及分辨不同的形状。因此应该为他选择画面清楚，色彩明朗，造型大而简单的看图辩物之烊的书，内容近于日常生活，题材最好可引起亲子间的对话。还可以利用说故事引发幼儿的好奇心。
三岁的幼儿单在语言能力方面已经由单字句发展到双字句或三字句，因此较能有较的与父母或其他人沟通。在视觉方面，他们更能够掌握图画，物体的大小，远近，对立体知觉也逐渐能够理解。此时他们也开始对儿歌、韵文感到举，但尽量选择措词简短，易于吟育的读物。另外选择能帮助孩子了解现实环境的读物。
看书时除了可依照图片的顺序讲故事给孩子听以外，还可利用单一的图片训练儿童的推理能力。
对3岁左右的孩子，应该尽量给他们一些在现实当中已经见过和理解了的内容的画册为好。对喜欢汽车的孩子，就给他画有汽车的画册。对喜欢动物的孩子，就给他画有动物的画册。孩子们根据这些画就会想象出自己心目中的汽车和动物。通过这种在心灵里描绘眼前所没有的实物的训练，会使孩子学会想象。
如果孩子知道汽车或动物的话，那么画上的画再抽象也无妨。那种现象照片般真实的画反而对孩子的想象不利。
只要是孩子熟悉的东西，就是不一一画出其独特的形象也没有关系。孩子们并不把汽车和猴子作为孤立的东西去加以看待。通过铁桥的汽车，坐在山石上的猴子，对孩子来说才是更现实的。
只是为了看画而买的画册，应尽量让孩子自己挑选。喜欢小汽车的孩子只要画汽车的画册。“画汽车的画册已经有很多了，不要买了”，这只是大人的想法。真正喜欢的东西，再多，也还是想要的。尽管同样是汽车，但是只要有一点点差别，孩子就会感到新鲜。
因为孩子不爱惜书，就只想着给他们买纸张结实的画册而不考虑爱好，这是没有意义的。孩子们不爱惜书籍的理由之一，就是因为给他买的书不是他所真正喜爱的。
给这个年龄的孩子的画册，没有情节也没有关系。但如果画的真是孩子所喜爱的东西，那他们是可以理解简单的情节的。决不是说不应该有情节，而是因为有情节的画册都带有文字，如果父母不能用地道的普通话去读这些解说，还不如不给孩子买的好。如果孩子喜欢让母亲用普通话去大声朗读，就可以给孩子读。对只有画没有解说词的画册，母亲也可即兴用普通话去朗读。
究竟让孩子读什么样的画册比较好呢？
第1次给孩子的画册，会给孩子的人生有什么样的影响，有关这个问题没有调查统计过。3～4岁的孩子，虽然没有给过他什么很好的画册，或者根本就没给过他什么画册，但长大后却成了优秀的人，这样的事实并非传闻。为了成为优秀的人，在幼儿园时期应给他什么样的书好，这个"处方"我们还没有。恐怕没有可以适合每个孩子的"处方"吧。什么样的人将来能有出息，这也要根据判断的人不同而异。作为父母，必须用自己的尺度来衡量。
对满3岁的孩子是否应该给他一些画册看，我认为要给他们看。因为有些孩子把看画册、识字当成一种乐趣。至于给孩子什么样的画册看，这要根据父母的感觉来选择。有的画册只有画而没有文字，但是孩子喜欢听讲故事，一边听故事一边看画，可以丰富孩子的想像世界。
给孩子读画册中的故事，是父母的工作。从读画册人的角度看，附有感人的画面、生动的文字的画册特别有趣。如果父母能以追逐自己幼年时代的梦的这种心情给孩子读，那么，读的声音、语调就都会接近孩子的世界。这对孩子来说是最有魅力的读法。
如果母亲给孩子读画册时，感到发行这本书的是个不好的公司，发行一些低级趣味的周刊以赚钱，那么读的时候，尽管内容是关于孩子的，但也会有一种成了伪善者的帮凶的感觉，当然，声音语调也就不逼真了。父母为了能以一种至真至纯的感觉给孩子读故事，那就要选择那些制作好的书。为此，选择那些不是只考虑赚钱，而是确实为孩子着想的人创作的书。一般在街上的书店门前，都被那些只顾赚钱的出版社发行的刊物占领着，因此往往纯洁的孩子读物没被摆出来。
而多数的父母不知道出版纯洁读物的消息。万幸的是，这种好的读物可以反复再版发行，在出版社什么时候都可以买到。
在孩子中，有的对书表现出特别的兴趣，而有的却根本不感兴趣。特别喜欢听讲故事的孩子，到了3岁的话，就能自己认字。这样的孩子来问字的时候，当然一定要教给他。但是，硬是教孩子认字，让孩子喜欢看书这是错误的。能记住字和爱听讲故事是两回事。不能说因为让孩子早些认识了字，孩子就能一生都在这方面保持优势。
也有的孩子讨厌画册上虚构的故事。有的孩子只看汽车照片集或动物图鉴。
不能认为这样的孩子将来一定会成为自然科学家。只看图鉴的孩子，有的到了青年时代就表现出了他对文学的灵感。
孩子的天分不去挖掘是不知道的。就算是最开始给他画册，孩子不表现出兴趣来，也应该给他看各种画册。
有一种生活画册，是从成年人的角度写的，但孩子无论多小，都不喜欢在艺术作品中掺杂有说教的内容。尽给孩子这样的书看，孩子就会对书厌烦起来。对孩子来说，书必须是有趣的。
孩子用什么样的筷子好
孩子用什么样的筷子好
市场上出售的筷子种类很多，提醒年轻的父母不要给儿童使用油漆筷子。油漆属大分子有机化学涂料，按其种类不同，分别含有氨基、硝基、苯、铅等有害成分，尤其是硝基在人体内一旦与氮质产物结合形成亚硝胺类物质，具有强烈的致癌作用。如果筷子上的油漆，在使用过程中脱落，随食物而进入人体，会损害健康。而儿童对这些化学物质特别敏感，对苯、铅等有害物质的承受力很低，因而不宜给儿童使用油漆筷子。孩子用什么样的筷子好？骨筷比较好。原因是，骨筷不损害孩子的身体健康，其它几种筷子多少都对孩子身体有不利影响。·塑料筷较脆，受热后易变形。而人们对于与饮食有关的塑料用品总是戒备的。·金属筷导热性强，容易烫嘴。·本色的木筷和竹筷无毒，使用比较安全，但易被病源微生物和其他有毒物质污染，故在使用时应注意经常消毒。本文Hash：19488efefe109ab4b19be5d49e3fe16de7d6b30d
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