1-1.5岁发育指标

◎生理指标满一岁半时,男孩体重达9.1~13.9公斤,身长76.3~88.5厘米.女孩体重达8.5~13.1千克,身长74.8~87.1厘米。出牙12~14颗,前囟闭合.头围45~46厘米。◎养育要点饮食:此期儿童一日进食量大约需要:粮食150克,肉40~50克,鸡蛋一个,牛奶250~500毫升,豆制品25~50克,蔬菜和水果150~250克,油和糖各10克。每天安排三顿正餐,上午、下午各加一次零食。体重超过13公斤的孩子少给吃热能高的零食,可选用水果。起居:为孩子安排一个舒适、有秩序、安全的生活环境。睡眠13~14小时,白天睡两次,1.5~2小时。训练宝宝坐盆大小便。衣服样式便于穿脱,以纯棉质地为最好。尝试让孩子自己吃饭。保持孩子口腔卫生,吃饭、吃糖后要喝白开水。每天有两小时以上的户外活动时间。使孩子有良好的情绪。游戏:这时的孩子喜欢全身用力的玩具,可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千、滑梯、推车、皮球等。可以给孩子积木、画笔,发挥他们的想象力。布娃娃、动物玩具、小汽车、小火车、小飞机,可刺激孩子建立梦想世界。孩子已经能看画册了。有条件的话,要带孩子玩沙子、玩水。◎教养策略这个时期,根据孩子的个性进行喂养,强迫孩子吃不喜欢吃的食物,会使孩子讨厌吃饭。以孩子的喜好给孩子配备玩具,游戏的第一目的是使孩子快乐。鼓励孩子完成适合他的简单任务。多与孩子交谈,沟通感情,训练孩子的语言表达能力。不要教孩子"小儿语",用标准的说法指导孩子的行为,用正确的语言与孩子说话。日常生活中引导孩子观察、探索,保护孩子的好奇心。教育中应该有性别之分,帮助孩子理解自己的性别。只有孩子做危险的动作时,才可以斥责。◎发展指标能较平稳地走路,摔倒时能自己爬起来;能指认成人说的物品,能按照做一些简单的动作,能用动作和发出音节回答成人的问话;认识生活中常见的几种动植物。

1-1.5岁宝宝智力发育的标准

下面是宝宝1岁到1.5岁智力发育的标准。智能档案动作宝宝用匙吃东西时需要帮助,会用手掌握笔涂涂点点,会拿蜡笔在纸上乱画,会翻书页(也许是两三页一翻),能搭起2块方木,用手指握杯,但握得不稳有倾斜,常常把杯子里的东西洒出。智能档案语言这时父母要有意识地多用语言来指导他的行动。如让宝宝“把小盆端过来”、“给妈妈拿拖鞋”、“你跟小朋友到外面去玩”等,使宝宝建立这种按指示做事的概念。同时也要注意一些否定性词语的学习和使用,让宝宝真正理解“有―没有、要―不要、是―不是”等概念,并学会用语言正确地表达。社交现在宝宝那双会走路的小脚可以使他无处不到了。大人要抓住这个时机,对宝宝进行社交智能的培养。这时的宝宝会模仿父母、模仿周围的同龄小伙伴,所以在为人处事方面一定要为宝宝做好榜样,潜移默化地引导孩子。鼓励宝宝出去玩。此期的宝宝很喜欢,也很容易跑到外面跟别人玩。大人要经常带孩子到公园,到小区的花园等地方,让宝宝跟别人玩耍,这样会促使宝宝学到很多社交知识。心理宝宝已经能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感;喜欢模仿大人的动作;能听指令帮忙拿东西;会表示自己的情绪,有时好发脾气、扔东西;对陌生人表示新奇。能认出家中其他的人,会拿凳子让大人坐下,会告诉大人要大小便。对一些图片中的画面有记忆;能玩简单的想象游戏,如轻拍或摇动玩具娃娃;能在柜子里或橱里找东西;用手指或东西戳洞。(兼职编辑:刘凡)

1-2岁的宝宝成长发育指标

宝宝成长指标:1-2岁

身体外观和生长

在宝宝将要1周岁时,他的身高和体重应稳定增加,但不如最初几个月那么快。在4个月左右体重增加1.8千克的婴儿,在第2年的体重增加总量可能只有1.4~2.3千克。

15个月时,女孩的平均体重大约是10千克,身高大约77.5厘米;男孩的平均体重大约是10.4千克,身高78厘米。以后每3个月,孩子的体重就增加大约0.7千克,身高增加大约2.5厘米。到2岁时,女孩的身高大约是88厘米,体重12.2千克;男孩的身高能达到88厘米,体重大约为12.6千克。

在第2年期间,宝宝的头部生长也会特别慢。尽管一年内头围有可能只增加2.5厘米,但到2岁时,他的头围将达到他成年时的90%。

初学走路的孩子容貌的改变比身高体重变化大得多。12个月时,他虽然会走路或会说几句话,但看起来仍像一个婴儿。头部和腹部仍然是身体的最大部位。站立时,他的腹部仍然突出,比较而言,他的臀部仍然很小,他的腿和胳膊既软又短,好像没有肌肉,面部软而圆。

当他活动增加时,上述情况会发生变化,肌肉逐步发育,婴儿时期的脂肪逐渐减少。胳膊和腿逐渐加长,脚不再扭向一边,而是走路时朝前了。脸变得比以前更有棱角,下巴也显露了出来。2岁生日时,他的外貌很少遗留有婴儿的痕迹。

手和手指的技能

周岁时用拇指和食指捡起很小的物体对他来说仍然是一个挑战,但是到了一岁半时做这种动作就轻而易举了。他可以随心所欲地拣起小的物体,探索他能够想到或变换的所有方向。他最喜欢的游戏包括:将4块积木叠成木塔,然后推倒;打开和关闭盒子或者其他的容器;拣起球或者其他运动的物体;扭动门的把手和翻书;将圆钉插入小孔中;涂鸦。这些活动不仅能够锻炼手的灵活性,而且对空间概念也有个认识,像“里”“上”“下”“圆”。当接近2岁时,他的身体协调能力也有所改善,能够做到比较复杂的游戏,例如:折叠纸张(如果你教给他怎样做);把大的方钉子放进与其相匹配的孔中(这种动作比圆钉放进孔中困难,因为他需要找到相匹配的角);堆集5~6个积木;拆装玩具;捏泥巴。

2周岁时,已经可以明确孩子是左撇子还是右撇子。当然也有很多孩子好几年内也不表现出这种偏好,他们两手俱会,对左右手从来没有明确的喜好。强迫你的孩子使用一只手而不使用另一只手,或者催促导致他这种喜好的形成过程都没有道理。

本阶段末期手和手指功能的发育里程碑

使用一只手可能比另一只手多

翻倒容器倒出里面的东西

将4块或更多的积木叠起成塔本能的乱写

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